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课程回顾|亲子数学思维训练营【第六课 动手能力比拼】
2018-05-29 18:06:53    点击:    来源:启迪巨人
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  亲子数学思维训练营微课已进行到第五课,为帮助大家提高听课质量达到温故知新的效果,每周推出【课程回顾】固定栏目,今天就开始我们的第六课内容回顾!快跟随小编一起来复习吧!

第六期主题:动手能力大比拼— 一笔画出图形  

关键词:图形认知 动手绘图能力

题目解析
 


 

  我们从C点出发可以先不走花朵中心的圆圈,沿着花瓣的边缘画出所有花瓣的轮廓,回到C点后我们再一口气补上中心的圆圈,这个时候我们就已经不重复地画完了上面的花朵。

  接下来我们再沿着花茎向下画到B点,来回不重复地画出组成叶子的三条线就可以画完整个太阳花了,相信小朋友们肯定有很多种画法吧,但我猜最后你是停在了叶尖的A点哦。

  其实小朋友们还可以尝试从叶尖的A点出发画出整个太阳花哦,不过这次最后我们会停在上面的C点。让我们赶快再动手画一画吧。
 

  数学万花镜

  在低年级段,动手画图能够帮助孩子们增强图形认知能力,提升学习数学的兴趣。巨人一二年级暑秋的课程,专门设置了认识图形、寻找规律的讲次,帮助孩子们提升空间想象能力。我们在一笔画图形的讲次中不仅仅锻炼了孩子们动手能力,还会从“奇点”、 “偶点”的角度出发总结规律,从理论上解决一笔画问题。 帮助孩子们实现从感性认识到理性认识的升华,锻炼运用数学知识解决具体问题的能力。
 

  家长如何训练孩子的逻辑思考能力?

  ▲知识源于生活,要寓教于乐。

  ▲从实际问题出发,陪伴孩子共同探索。

  ▲动手画图能够帮助孩子们增强对图形的感性认识。

  ▲注意引导孩子们进行理性的总结和升华。
 

  家长训练孩子们思维能力的几点注意

  ★知识源于生活,要寓教于乐,从实际问题出发,陪伴孩子共同探索,加以适当引导,和孩子一起寻找解决问题的方法,进而培养孩子思考和解决问题的能力。

  ★动手画图能够帮助孩子们增强对图形的感性认识,是锻炼孩子们认识几何图形,增强空间想象能力的重要方法。

  ★我们在给孩子感性认知的同时还要注意引导孩子们进行理性的总结和升华,不断提高孩子们的逻辑思维能力和抽象概况能力。

  下期微课内容预告:

  第七课 诗句中的数学

  时间:6月1日

  主题:找到藏好的数字

 

  和孩子一起探秘数学乐园,在家中尽享更有意义的亲子时光!快来加入我们,一起爱上数学吧!
 


  此次微课由启迪巨人小学数学部出品,详情可查看启迪巨人教育微信公众号!

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