咨询建议:400-888-3456
您的位置:首页 > 教育热点 > 正文
体育家庭作业不是负担 有益身心值得提倡
2018-11-08 15:07:55    点击:    来源:https://www.juren.com/
分享到:
  北京市学生体质监测数据显示,中小学生视力不良检出率达到62.14%,肥胖检出率达到20.74%,而且全市中小学生肥胖、视力不良检出率逐年上升,已经成为影响学生健康的主要问题。

  教育部日前透露,体育课要布置家庭作业,每个学生至少要参加过1次体育竞赛等将是中小学体育课程的一个重大改革方向。

  这个体育课改革创新之举饱含着对学生体质的关注和关怀,值得叫好,更是为了保证广大学生身体的健康发展而着想。

  难怪有人发出“生活条件好了,孩子的体质下降了”这样的感叹。学校开展阳光体育运动,倡导学生每天锻炼一小时,并纳入对学校教育的“一票否决”是很好的做法。在此基础上,还应把教育的触角延伸至家庭教育中,学生体育家庭作业就是一个不错的路径。

  学生体育家庭作业,既需要学校依据学生的生理成长特点科学设计,也需要家长监督执行好,让学生乐于完成。

  从学生体育家庭作业设计来看,将体育回归于常态化、生活化,简便易行,操作灵活,不受器材限制,也易为学生及家长接受,不增加额外的负担。

体育家庭作业不是负担 有益身心值得提倡

  随着国人健康意识和观念的不断增强,家庭体育健身已越来越受到重视,家长们很关注孩子身心健康的全面发展,愿意积极配合和监督孩子完成好体育家庭作业,这也为布置学生体育家庭作业创造了有利的条件。

  首先我们知道,体育家庭作业有着很多的好处,因为完成“体育家庭作业“的过程中,是家长与孩子相互陪伴、相互鼓励的过程。

  通过“体育家庭作业”,学生身体得到锻炼,体质得以增强,同时还劳逸结合,反过来促进文化课学习。在这个过程中,平时很少运动的家长,通过陪练,也得到了锻炼。

  更重要的是,对广大学生来说,自觉坚持“体育家庭作业”,不仅是一种身体锻炼,更是一种意志锻炼,长期以往,对其身心成长无疑有着积极意义。陪孩子锻炼的过程,也是一个亲子过程,家长可以借此机会与孩子进行沟通、交流和互动,增进与孩子的感情交流。

  总而言之,教育部提倡开展体育家庭作业还是值得肯定的,因为体育家庭作业确实能让一直处于紧张学习状态的学生得到轻松的锻炼,同时也有益于身心健康。敦促学校和家长们重视学生的体育锻炼,让义务教育回归本位,这才是我们最应该看到的结果。

  

(本文来源于https://www.juren.com/,如涉及作品内容、版权等相关问题,请于30日内联系我们及时删除,谢谢!)
分享到:
巨人教育公众号 了解更多巨人教育新闻资讯,线上活动等信息,请扫描左侧二维码加关注。
相关阅读
 
京ICP备15063787号-15  |  京ICP证B2-20180662号  |  京公网安备11010802024709号
Copyright  ©1994-  巨人教育 JUREN.com 版权所有